Learning center

Сегодня, оценивая современные тенденции в вопросах развития персонала, можно заметить, что обучение стало более индивидуализированным и связанным с требованиями бизнеса. Диапазон методов, которые применяются для развития персонала, стал значительно шире и разнообразнее. При развитии руководство компании и сотрудники HR стали обращать внимание не только на профессиональные знания и навыки, но и на компетенции, т.е. модели поведения, которые приводят к успешному результату в рамках бизнеса данной компании.

Как изменить личный опыт таким образом, чтобы осознанность того, что нужно развиваться, была максимальной? Ведь известно, что зачастую установки так сильны, что мы стараемся оправдать наш негативный опыт действием факторов, которые невозможно контролировать. Очень часто приходится слышать от участников: «Да, я не принимал активного участия в групповом решении, потому что не хотел вставать в один ряд с этими выскочками…», хотя, наверняка, он уступает им и в реальной жизни.  У одних людей эта тенденция выражена в меньшей степени, у других – в большей. Все зависит от личностных   особенностей участника Центра развития. От его желания развиваться, от восприимчивости к обратной связи со стороны других людей,  привычки к анализу собственного поведения, или  тенденции приписывать результаты событий внешним обстоятельствам или собственным усилиям. К сожалению, число людей, у которых  эти качества счастливо сочетаются ничтожно мало.
Ответ прост – помочь человеку в осознании собственных областей для развития. И это абсолютно не ново. Любой тренинг навыков предполагает проблематизацию,  когда человеку дают решить задачу привычным для него способом и позволяют столкнуться с низкой эффективностью собственных действий, а потом показывают способ оптимального решения и учат его использовать. К сожалению, дальше дело продвигается редко. Участник тренинга, попадая в обыкновенную рабочую среду, быстро снова начинает решать задачи более привычным для него путем, используя в лучшем случае один - два приема  из изученных.

Вероятно, самым удачным способом решить эту проблему, как всегда является способ комплексный. Именно Learning Centres (Обучающие Центры) в сочетании с планированием индивидуального развития в рамках  процедуры Performance Management (Управление эффективностью) позволяют сделать более осмысленным и осознанным не только закрепление образа желаемого и отраженного в модели компетенций организации поведения, но и мотивирует демонстрировать именно это поведение при решении привычных рабочих задач. Основными преимуществами Learning Centres (Обучающих Центров) является возможность не только оценить уровень развития, но и наиболее точно понять ,что надо предпринять дл достижения нужного результата.

Наш Learning Center центр выгодно отличается от остальным высочайшим профессионализмом сотрудников и максимально результативной системой работы. Мы уже доказали результативность своей работы при сотрудничестве с тысячами компаний . Сотрудники, прошедшие обучение у нас, действительно демонстрируют значительно большую результативность своего труда и, что особенно важно, эти изменения являются перманентными. Понимая важность своей работы, мы с особой тщательностью относимся буквально к каждому обучаемому, выявляем его сильные и слабые стороны, а также целый комплекс иных особенностей, и уже на основании их проводим качественное улучшение его способностей и мотивированности.